Построение чертежа основы конической юбки для девочки

Для построения чертежа основы конической юбки выполняют расчеты радиусов кривизны линии талии и линии низа юбки. При этом используют коэффициент К, характеризующий степень расклешенности юбки. Возможные значения этого коэффициента приведены в таблице 1 (см. ниже). В последней графе данной таблицы даны значения угла α - угла, образуемого серединами заднего и переднего полотнищ юбки.

При построении чертежа использован единый метод конструирования ЦОТШЛ.

Исходные данные

В качестве исходных данных используют следующие измерения фигуры девочек и прибавки на свободное облегание:

Ст - полуобхват талии;

Сб - полуобхват бедер;

ДтсII - расстояние от линии талии сзади до высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи;

Дю - длина юбки, расстояние от линии талии до низа юбки сзади;

Пт - прибавка к полуобхвату талии;

Пб - прибавка к полуобхвату бедер.

Построение чертежа основы конической юбки для девочки

(Для просмотра увеличенного чертежа в отдельном окне кликните по изображению мышкой).

Проводим вертикальную линию из точки О. Вниз от точки О откладываем отрезок ОТ, определяющий положение линии талии:

ОТ = Ст * К,
где К - коэффициент расклешенности юбки.

Таблица 1. Коэффициенты К расклешенности юбки

Вид конической юбки Коэффициент К Угол α,°
Клеш 1,4 41
Большой клеш 1,2 48
Малый колокол 1,0 57
Средний колокол 0,9 64
Большой колокол 0,8 72
Полусолнце 0,64 90
Солнце 0,32 180

От точки Т вниз по вертикали откладываем отрезки ТН и ТБ, которые определяют уровень линии низа и линии бедер юбки:

ТН = Дю;

ТБ = 0,5*ДтсII - 2 см.

Из точки О как из центра радиусами ОТ, ОБ и ОН вправо от вертикали ОН проводим дуги. От точки Т вправо по дуге откладываем ширину юбки по линии талии и ставим точку Т1:

ТТ1 = Ст + Пт.

Через точки О и Т1 проводим прямую. Точки ее пересечения с дугами, проведенными через точки Б и Н, обозначаем как Б1 и Н1.

Вертикаль ТН является средней линией заднего полотнища, линия Т1Н1 - средней линией переднего полотнища юбки. Дуга НН1 - линия низа юбки, дуга ББ1 - линия бедер.

Длину дуги ББ1 при построении чертежей юбок клеш и большой клеш следует проверять. Она должна равняться величине Сб + Пб или быть больше нее. Если она окажется меньше этой величины, необходимо продлить дугу ББ1 вправо и на ней отложить величину Сб + Пб. Полученную точку нужно обозначить как Б11:

ББ11 = Сб + Пб.

Через точки О и Б11 проводим прямую, которая пересекает линию низа в точке Н11.

Для оформления линии талии определяем положение точек Т10, Т11, Т2, Т3.

От точки Н1 или Н11 вверх по линии середины переднего полотнища откладываем длину юбки спереди:

Н1Т10 = Н11Т11 = НТ + 0,5 см для девочек дошкольной и младшей школьной групп;

Н1Т10 = Н11Т11 = НТ для девочек старшей школьной группы;

Н1Т10 = Н11Т11 = НТ - 0,5 см для девочек подростковой группы.

Линия талии представляет собой плавную кривую, проходящую через точки Т и Т10.

В юбках клеш и большой клеш излишек ширины юбки по линии талии Т10Т11 убираем в вытачки: 0,7Т10Т11 - в боковую, 0,3Т10Т11 - в заднюю.

Для определения положения линий боковых срезов рассчитываем длину отрезка ББ2 и откладываем его по линии бедер:

ББ2 = (ББ1 / 2) - 1 см
или

ББ2 = (ББ11 / 2) - 1 см.

Через точки О и Б2 проводим прямую до пересечения с линией низа в точке Н2. От точки Н2 вверх на этой прямой откладываем длину юбки сбоку:

Н2Т2 = Н1Т10 + 1 см = Н11Т11 + 1 см для девочек дошкольной и младшей школьной групп;

Н2Т2 = Н1Т10 + 1,5 см = Н11Т11 + 1,5 см для девочек старшей школьной группы;

Н2Т2 = Н1Т10 + 2 см = Н11Т11 + 2 см для девочек подростковой группы.

Точку Т2 соединяем с точками Т и Т10 или Т и Т11 плавными кривыми.

Для определения положения задней вытачки от точки Б вправо по дуге ББ11 откладываем отрезок ББ3:

ББ3 = 0,4*ББ2.

Через точку О и Б3 проводят прямую, точку пересечения которой с линией талии обозначаем как Т3.

От точек Т2 и Т3 в обе стороны по линии талии откладываем по половине раствора боковой или задней вытачек соответственно. Стороны вытачек оформляем так же, как и в прямой юбке.

Если излишек ширины юбки по линии талии (отрезок Т10Т11) не превышает 1,5 см, то его можно включить в посадку по линии талии на расстоянии по 10 см в обе стороны от точки Т2, а вытачку не делать. Если излишек не более 3 см, то проектируем одну боковую вытачку. При излишке более 3 см число вытачек увеличиваем; дополнительные вытачки размещаем на переднем или заднем полотнищах.

В зависимости от модели конические юбки могут быть одношовными, двухшовными и многошовными. Короткие юбки-солнце для девочек могут быть и целыми, без швов.

Нажмите здесь, чтобы посмотреть пример расчёта для построения чертежа конической юбки "клеш", а также - получить расчёт на мерки вашего ребенка.


При подготовке данной статьи использовались материалы книги "Конструирование одежды" авторов Э.К.Амирова, О.В.Сакулина, Б.С.Сакулин, А.Т. Труханова, Москва, Издательский центр "Академия", 2006.


Вперед

Наверх

К оглавлению

Оцените этот материал:
Всего оценок - 63, средняя - 3.8
;

Комментарии: 7

Отправка новых комментариев временно отключена, приносим извинения за неудобства!

02/12/2009 14:55:45 женя:    а где юбки аааааааааааааааааааааааааааааааа

09/02/2010 19:06:33 Juli4ka: Спасибо очень помогло)))Yes

20/02/2010 12:02:57 Лера:   а где юбки аааааааааааааааааааааааааааааааа!!!???Not so

22/02/2010 18:09:53 Татьяна: хотелось бы больше моделей

11/04/2010 14:34:57 ляйсан: а мне надо проект по конической юбки

20/07/2010 12:13:05 Елена: Боже мой какие слжности с аббравиатурой. Нас в школе учили ОТ- обхват талии, ОБ- обхват бедер и т. д. А тут какие-то коэфициенты еще.

28/07/2010 19:29:16 Таня: вобще-то, Елена, Ст - это полуюбхват талии, поэтому и такая аббравиатураI roll!

Вперед

Наверх

К оглавлению

Заметки на полях дневника Картинка

   Сфумато- (итал. sfumato — затушёванный, буквально — исчезающий как дым) — смягчение очертаний фигур и предметов в живописи, позволяющее передать окутывающий их воздух. Цвета, наложенные в манере сфумато, как бы растворяются друг в друге, не образуя четких границ и производя эффект туманной дымки. Леонардо да Винчи, изобретатель и величайший мастер этого метода, продемонстрировал его возможности в своей знаменитой картине Мона Лиза (Джоконда).
  Особенность сфумато да Винчи заключается в мельчайших мазках (около четверти миллиметров), не доступных для распознания ни под микроскопом, ни с помощью рентгена. Для такой ювелирной работы, художнику, по-видимому, приходилось использовать лупу. Изображение Джоконды состоит приблизительно из 30 слоев жидкой, почти прозрачной масляной краски. Возможно, именно применение такой трудоемкой техники объясняет долгое время работы над портретом - почти 4 года.
  В наше время сфумато - это еще и техника вышивки на современных вышивальных автоматах, основанная на заполнении поля стежками по случайному алгоритму, с привязкой к интенсивности цвета. Соответствующий плагин к программе Embird позволяет создать программу для такой вышивки с картины или фотографии. Вот по этой ссылке - modelview.php?uniq=86 можно посмотреть пример   - вышитую картину Винсента Ван Гога `Стул`.

Что нового на сайте?

11.06.2013. Всем любителям машинной вышивки предлагаем услугу приобретения лицензионной программы Embird по цене производителя. Подробная информация на сайте "Галерея дизайнов машинной вышивки"

08.05.2012. Казалось бы, что может быть невзрачнее шпагата? Но коврик, связанный из этого упаковочного материала, удивляет своей богатой фактурой. Как может выглядеть такой коврик и как его связать смотрите здесь.

12.02.2012. Предлагаем Вам вооружиться иголкой и нитками и порадовать вашего ребенка игрушечным обедом из 2 блюд : яичница и макароны с сосисками. Мастер-класс по их изготовлению читайте здесь.

26.04.2011. Что можно связать на спицах толщиной 15 мм? Из чего? Неожиданное решение в фотографиях в новой статье Нескучного дома вот здесь.

28.02.2010. Нужен подарок любимому? Попробуйте выразить свои чувства необычно - сделайте Табурет в японском стиле с иероглифом "Любовь".

05.01.2010. В Нескучном доме появился еще один вариант елочных бус в стиле 50х годов. В отличие от стеклянных они гораздо легче и совершенно не бьются.